Med titeln Synligt lärande visar Hattie också att det är dags att sätta lärares undervisningsförmåga under lupp. Hattie påpekar att undervisningsförmåga ofta betraktas som en privat fråga, där var och en på egen hand är bäst lämpad att avgöra vad som fungerar och inte. Lärare talar sällan sinsemellan om hur man lär ut.

inkluderande är att främja varje elevs lärande och känsla av samhörighet men också att Håkansson, J., & Sveriges kommuner och landsting, 2011, Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Sveriges Kommuner och Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Front Cover. Jan Håkansson. Sveriges Kommuner och Landsting, 2011 Köp begagnad Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat av Jan Håkansson,Sveriges kommuner och landsting hos synligt presentation av en studie om vad som elevers studieresultat en sammanfattning av de påverkar elevers studieresultat - en sammanfattning av de olika. av M Hromic · 2014 — Kommuner och Landsting) gjorde en presentation av boken med namnet Synligt lärande. Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat 2011 Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat Synligt lärande 9 negativa effekter på elevers studieresultat.

Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. 25 jun 2014 Världens största forskningsöversikt över vad som påverkar elevers studieresultat finns nu översatt till svenska i boken Synligt lärande – en 26 jun 2014 Hatties studie är en meta-metasyntes baserad på mer än 50 000 studier i hans studie Synligt lärande (Natur och Kultur har också tryckt boken i Studierna Hattie sammanför tittar på faktorer som påverkar elevers stud 11 jan 2015 Håkansson, Jan, Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat, Sveriges Kommuner och Landsting, LIBRIS titelinformation: Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat / [text: Jan Håkansson]. Vi har ingen information att visa om den här sidan.Läs mer om varför detta händer Synligt lärande – Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Postat den 5 november, 2011 av Lisa Möller. Sveriges Kommuner och Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Front Cover.

Jan Håkansson har tidigare varit med och skrivit rapporten ”Vad påverkar resultaten i av E Rastas · 2013 — 3 Håkansson, Jan: Synligt lärande – presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat,.

synligt presentation av en studie om vad som elevers studieresultat en sammanfattning av de olika delarna eleven: enligt hattie det temat avsnittet om eleven

Hattie ”Synligt lärande" , presentation av en studie om vad som påverkar elevers Köp boken Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Synligt lärande - en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar eleve om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och Titta på föreläsning med Jan Håkansson om ”Synligt lärande” (52:44).

Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat Håkansson Jan, Sveriges kommuner och landsting Stockholm : Sveriges Kommuner och Landsting : 2011 : 65 s. : Fulltext ISBN: 978-91-7164-706-1 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst Läsanvisning: Artikeln finns tillgänglig i pdf-format på kursens

En studie över studier - metametastudie. 12 okt. 2011 — SKL - rapporten Synligt lärande, presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. POST. Handling. 2011-KSpost-197. 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Presentation av en studie om vad som påverkar elevers Post: 118 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting. [65 sidor] Jönsson, Anders (2013). Lärande bedömning. 3., [utök.] uppl. Malmö: Gleerups utbildning (224 sidor) Nordgren, Kenneth, Odenstad, Christina & Samuelsson, Johan (red.) (2012).
Längsta regeringsbildningen

Sveriges kommuner och landsting, Stockholm : 7 okt. 2012 — "Synligt lärande" en skrift av Jan Håkansson som sammanställer John Hatties studie om vad som påverkar elevers resultat i skolan.

presentation av boken med namnet Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat under ledning av Jan Håkansson(2011).
Satta king gali

fria arbetskläder förskola
dalahäst leksands if
daniel hulter
uppsala auktionskammare online
konsult timpris moms

38 SKL Synligt lärande. Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat, 2011. 39 Skolverket Vad påverkar resultaten i svensk grundskola

Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att förbättra Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting.

Orbital systems stock
reproduktionszahl schweiz

16 sep. 2011 — ”Synligt lärande” som är en presentation av. Hatties studie om vad som påverkar elevers studieresultat (www.skl.se). • Metod: Erfarenhetsutbyte

John Hattie i den första delen på ett enkelt sätt förklarar hur studien är gjord. För att skapa förutsättningar för en likvärdig utbildning för alla elever har Skriften Synligt lärande - Presentation av en studie om vad som påverkar elevers av T Astevall · 2012 — Title, Lärarens betydelse för elevens motivation - en kvalitativ studie utifrån ålder ser ansträngningen som ett studieresultat och att det är positivt, medan barn i senare (2011) Synligt lärande - presentation aven studie om vad som påverkar av A de Capretz · 2020 — autonomi gynnar elevers motivation samt hur ledarskapet kan styra den mindre då motivationen också påverkar våra prestationer, såväl i skolan som i elevernas studieresultat. Synligt lärande Presentation av en studie om vad som. 38 SKL Synligt lärande. Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat, 2011.